园艺本科专业分类培养与课程体系设计初探

摘要

园艺本科专业试行分类培养模式，既是实施因材施教，满足社会多元化人才需求，同时为如何培养园艺专业人才进行积极探索。我们对园艺专业分类培养遵循“以人为本，搭建平台，分类培养”的办学理念，以产学研结合为培养手段，形成“基础平台+方向模块”的课程体系。按照分类培养需求分别开设研究型和应用型选修课程，实践训练环节也按照分类培养的需要完善了相应的师资条件、实践教学条件和制度条件支撑。