道路桥梁与渡河工程专业卓越工程师人才培养课程体系设置研究

摘要

未来的卓越土木工程师应具有科学、工程和人文三方面的综合素质，以往的课程体系、教学内容和教学环节已经不能适应“卓越计划”对工程人才培养的要求，重新设计课程体系、更新教学内容势在必行。本文结合道路桥梁与渡河工程专业卓越工程师人才培养目标，给出了该专业在课程设置时应遵循的原则和课程体系，具有一定的指导意义。