关联理论在英语阅读教学中的应用研究

摘要

阅读能够提供最有效和最重要的语言输入，是外语学习者获取信息和交流信息的重要手段之一。阅读教学也是外语教学的主要内容，但在目前的阅读教学过程中，很多教师仍以词汇和语法讲解为中心，使许多学生失去学习兴趣。本文依据关联理论探索新的教学方法，旨在提高学生的英语阅读能力，从而提高语言运用能力。