工程认证背景下机械类专业“传热学”课程教学的探索与改革

摘要

本文根据工程认证计划对学生的培养要求和目标，分析了机械类专业“传热学”课程教学的现状和不足，通过修订培养计划，针对“传热学”教学内容、教学手段、考核方式等方面提出了课程改革的一些措施。结果认为对“传热学”应设置合适的学时，调整教学内容与学生的工程实践能力相匹配，注重培养学生分析和解决工程问题的能力，科学施教，不断推动机械类专业传热学教学的改革和发展。