跨文化交际背景下日语教学中文化因素的导入

摘要

语言是文化的重要载体之一，对于文化的深入了解，能帮助学习者更好地理解和运用语言。基于传统日语教学模式的一些弊端，本文提出了在目前日语教学中文化因素导入的必要性，并进一步提出了导入的内容和方法。因此，日语的教学不单是教授日语语法，还需要导入日本文化、进而明确两国文化的差异，让学生知其然并知其所以然，在理解、掌握日本文化的基础上理解、掌握日语，达到熟练运用日语的目的。