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教育信息化绩效评判在中医药院校学生学习绩效的评价研究

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摘要

在信息化教育绩效评判体系中,学生学习绩效逐渐成为了一项重要的评价指标,对于中医药类学生的学习绩效评价在当今中医药人才培养中更显得尤为重要.本文从多元智能理论出发,对该理论在学生绩效评价过程中的原则和做法进行了分析,提出了教育信息化对学生绩效评判的具体策略.

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来源
《教育教学论坛》 |2016年第24期|266-267|共2页
作者
吕峰; 贾婧蓥; 杨宏; 杨莉;
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作者单位

云南中医学院信息技术学院,云南昆明 650500;

云南中医学院信息技术学院,云南昆明 650500;

云南中医学院信息技术学院,云南昆明 650500;

云南中医学院信息技术学院,云南昆明 650500;

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正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
多元智能理论; 教育信息化; 学习绩效评判;

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