“六步教学法”打破传统教学模式——让英语课堂真正成为学生的舞台

摘要

《英语课程标准》强调的是教学过程、师生交往以及共同发展的互动过程.教师在注重培养学生独立自主的同时,还要引导学生质疑、调查、探究,让学生在合作中学习,让学生的学习成为教师指导下的主动的、富有个性的过程,真正体现学生展示自我的主体性.