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混合式翻转课堂在电力电缆课程的实践与反思

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为研究混合式翻转课堂教学模式在电力电缆课程中的应用效果,本文进行了教学实践验证.结果表明现有的设计模式下混合式翻转课堂对教学效果有一定提高,并进一步分析了影响教学效果的主要因素,提出了改善措施.

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来源
《教育教学论坛》 |2017年第32期|144-145|共2页
作者
普子恒; 方春华; 张宇娇; 智李;
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作者单位

三峡大学电气与新能源学院,湖北宜昌 443002;

三峡大学电气与新能源学院,湖北宜昌 443002;

三峡大学电气与新能源学院,湖北宜昌 443002;

三峡大学电气与新能源学院,湖北宜昌 443002;

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正文语种 chi
中图分类教学研究与改革 ;
关键词
电力电缆 ; 混合式 ; 翻转课堂; 教学实践;

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