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高州市中小学语文教师教学设计能力的研究

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当前,中小学语文教师教学设计能力现状如何?有何问题?如何提高?笔者以参加广东省高州市教师进修学校2016年教学设计技能培训班的中小学语文教师所交的教学设计文本为例就这一系列问题开展研究,在掌握基本情况并分析问题及其原因的基础上,提出对策.

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来源
《教育教学论坛》|2017年第13期|43-44|共2页
作者
邹丽婵;
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作者单位

广东省高州市教师进修学校,广东高州 525200;

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正文语种 chi
中图分类教师队伍结构与建设;
关键词
中小学语文教师; 教学设计能力; 现状; 问题; 对策;

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