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基于产教融合背景下应用型生物科学专业核心课程群的构建——以安徽科技学院为例

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摘要

从生物科学专业核心课程群构建的必要性分析入手,本文提出了应用型生物科学专业核心课程群构建的总体目标和构建策略,在产教融合背景下,为培养学生的专业技能和应用创新能力,提高学生的综合素质提供参考.

著录项

来源
《教育教学论坛》 |2017年第7期|66-67|共2页
作者
孙玉军; 王松华; 张晓龙; 周成;
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作者单位

安徽科技学院生命科学学院,安徽凤阳233100;

安徽科技学院生命科学学院,安徽凤阳233100;

安徽科技学院生命科学学院,安徽凤阳233100;

安徽科技学院生命科学学院,安徽凤阳233100;

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正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
产教融合; 生物科学; 核心课程群;

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