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'互联网+交通'环境下的智能交通课程教学方法研究

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摘要

本文系统分析了在"互联网+"行动计划下,智能交通运输系统(Intelligent Transport System,简称ITS)的参与群体、行业应用和人才需求方面的变革,结合一线教育教学经验,提出"知识传授为基础,主动学习为目标,知识迁移为检验"的多层次教学方法.

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来源
《教育教学论坛》|2018年第39期|187-188|共2页
作者
李颖; 张绍阳;
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作者单位

长安大学信息工程学院,陕西西安 710064;

长安大学信息工程学院,陕西西安 710064;

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正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
互联网+交通; 智能交通; 本科生教学;

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