信息化环境下大学生自主学习能力提升方法与策略的实验研究

摘要

自主学习能力是大学生在信息社会中持续发展所不可或缺的能力.近年来,国内外学者在自主学习领域开展了系统的理论和实践研究,但信息网络环境下的自主学习研究仍有待深化加强.本研究以心脑调谐仪为学习工具,以大一学生为研究对象,通过一年的学习,学生学业成绩较对照组有明显进步,显示心脑调谐仪在学生自主学习方面具有显著功效.