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高校课堂对话教学的类别探讨

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摘要

在高校课堂中引入对话教学,是对传统课堂教学理念的一种冲击和挑战.本文从对话的对象、对话的方式层面,将高校课堂的对话教学进行了划分并加以具体的探讨,旨在促进"对话"在高校课堂中发挥更大的作用,让"对话"为民主的高校课堂注入更多的生机与活力.

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来源
《教育教学论坛》|2018年第27期|172-173|共2页
作者
刘士雨; 刘洋; 蔡燕燕; 涂兵雄;
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作者单位

华侨大学土木工程学院,福建厦门 361021;

华侨大学机电及自动化学院,福建厦门 361021;

华侨大学土木工程学院,福建厦门 361021;

华侨大学土木工程学院,福建厦门 361021;

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正文语种 chi
中图分类教学过程;
关键词
高校课堂; 对话教学;

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