通过情境提升培智语文课堂的乐趣

摘要

借助形象、生动、趣味的情境创设,以语言的描绘、实物的展示、角色的表演、多媒体的辅助及活动的组织,以直观的方式和浓厚的趣味把语文课堂学习内容呈现于学生面前,让智力障碍学生在逼真、愉悦的情境中调节情绪、激发学习兴趣和调动积极性.