'数值模式与模拟'课程教学改革探讨

摘要

自20世纪50年代大气数值模式被应用到业务预报中,大气数值模式就成为了目前天气预报、气候预测以及科学研究中不可或缺的工具.结合近年来南京信息工程大学大气科学专业在"数值模式和模拟"方面的教学内容和教学改革,本文探讨了在培养学生使用数值模式的动手能力的重要性以及各学科之间交叉学习的必要性,并利用教学和课程实习中所涉及的数值模式基本数学物理模型、方案和模拟方法,以期提高学生使用数值模式和适应新模式的能力.