基于数值模拟的材料工程基础课程教学模式探讨

摘要

通过对工程实例的传热学分析，结合材料工程基础理论，将大型数值计算软件ANSYS引入材料工程基础教学，给出了直观的可视化图像。采用结合 ANSYS 数值模拟软件的材料工程基础教学模式，可为学生提供更为丰富的重要物理参数信息，加深对抽象物理概念及传输方程的理解，活跃课堂气氛，激发学习兴趣，提高学生解决生产实际问题及创新能力。