“主线+底线”控制下的质量保障体系建设教学探析

摘要

在新工科背景下,针对高校质量保障体系建设和发展问题,提出高校应牢牢抓住以学生为中心、面向产出的质量保障体系“主线”建设,以及面向产出评价的质量保障体系“底线”建设。从知定位、明目标、抓主干三方面阐述了“主线”建设的举措,同时从课程评价、学生评价及持续改进三方面阐述了“底线”建设的思路。以期通过“主线+底线”双线控制,营造质量文化氛围,有效推进高校人才培养质量保障体系运行,从而提升高校的人才培养质量。