浅谈小学古诗教学

摘要

古诗中华文学艺术中的一支奇葩，它博大精深、灿若繁星。千百年来，它以其精湛的语言、深邃的意境而脍炙人口、吟唱千古，滋润了无数代中国人。《语文课程标准》中明确要求，诵读、背诵优秀诗文，小学阶段不少于160篇（段）。古诗这一祖国的瑰宝，以凝练见长，以意境见美，是小学生学习祖国语言文字的优秀典范、