首页> 中文期刊> 《教育科学》 >教育督导行为的基本特点与基本关系论析

教育督导行为的基本特点与基本关系论析

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

教育督导是教育管理的重要组成部分,是确保决策目标得以实现的不可或缺的控制行为,是行政监督在教育管理领域中的特殊表现.要取得教育督导的成功,就必须正确认识教育督导行为的基本特点,并在此基础上处理好教育督导行为的分类关系和角色关系.

著录项

来源
《教育科学》 |2003年第4期|30-32|共3页
作者
李帅军;
展开▼
作者单位

河南师范大学,教育系,河南,新乡,453002;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育管理学;
关键词
教育督导行为; 特点; 分类关系; 角色关系;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 教育督导行为的基本特点与基本关系论析 [J] . 李帅军 . 教学与管理（中学版） . 2003,第009期
2. 教育督导行为的基本特点与基本关系论析 [J] . 李帅军 . 教学与管理 . 2003,第09M期
3. 教育督导与教育行政关系论析 [J] . 穆岚 . 教学与管理（理论版） . 2005,第002期
4. 现代教育督导活动的基本原则论析 [J] . 李帅军 . 辽宁教育研究 . 2003,第007期
5. 体育裁判行为主观性的基本特点及其作用简析 [J] . 何小军 . 绵阳师范学院学报 . 2015,第008期
6. 荷兰的教育督导基本原理与风险监测 [C] . Jos Verkroost ,乔斯·范克鲁斯特 . 2010年北京教育督导评价国际论坛 . 2010
7. 基本事态的可能性内涵——析《逻辑哲学论》的基本事态概念 [A] . 章丽丹 . 2014

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号