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王向华; 张倩;
山东师范大学,教育学院,山东,济南,250014;
高等教育; 学生消费者; 权利; 改革意蕴;
机译:在过去的基础上:在新的工作环境中确立已确立的个人身份
机译:从启蒙主题看哈克在《哈克贝利·费恩历险记》中的身份确立
机译:生物逻辑身份:论汉斯·乔纳斯的哲学生物学中的同一性↓生物逻辑身份:论CRIA或汉斯·乔纳斯的NA哲学生物学的同一性
机译:工科学生的身份有多突出?工程学生身份调查的使用情况
机译:学生如何在学校几何学中确立他们想法的真实性。
机译:全谷物和消费者理解:调查消费者的身份证明知识和对全谷物的态度
机译:同性恋的科学研究及其哲学意蕴,加上育儿和“Okonkwo综合体”在性身份开发中的作用
机译:文化的意蕴:信息融合中的用户角色增强情境理解
机译:仪表例如水表,一种用于消费者的读取检索方法,涉及在移动检索单元中测试消费者的身份,并在接收到的响应中测量,缓冲,处理和传输数据到主机系统
机译:CHKBIZ是一个在线系统,提供企业对消费者的身份验证,解决了身份欺诈的问题,并大大减少了欺诈对企业和消费者的影响。该产品使任何接到商务电话的消费者都可以匿名并快速识别该商家的详细信息。只需按下按钮,即可通过受信任的业务验证过程使用其智能手机,平板电脑,计算机或其他具有Internet功能的设备。这使客户能够验证谁在打电话给他们。
机译:确立萨肯和其他学生的意志
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