一种检查日记的方法

摘要

很多高年级语文老师为了提高学生的写作能力,都爱鼓励学生坚持写日记。要想收到较好的效果,必须做好日记检查工作。一般的检查方法是教师定期抽查或班干定期抽查。这两种方法有个缺点:学生处于消极被动的地位,写了很多但能力提高缓慢。经过深思熟虑,我这样安排了这个活动:每周六用一节课检查日记,每周请2-3人读日记,每人只读一篇自己认为是最好的日记。台下同学要凝神地听,达到能复述的程度。听后要好好地想,组织好语言再评论。这时读的人又成了听者,有不同意见,可