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基于工作过程的中职计算机应用专业校本课程教学策略研究

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校本课程教学是实施校本课程的重要过程.校本课程教学的主要策略有教学环境模拟工作情境、学习顺序参照工作流程、个体学习转向合作学习、统一目标变为分层目标、灵活使用课程项目模块.

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来源
《教育科学论坛》|2017年第15期|64-67|共4页
作者
李岚;
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作者单位

四川省简阳市高级职业中学,四川,资阳641400;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
中职; 计算机; 课程校本化; 实施策略;

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