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课程建设:课改深化的区域路径r——成都市双流区'4+X'课程体系构建与实施

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来源
《教育科学论坛》|2018年第23期|27-32|共6页
作者
邱刚田; 刘光文;
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作者单位

成都市双流区教育研究与教师培训中心,成都 610200;

成都市双流区教育研究与教师培训中心,成都 610200;

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正文语种 chi
中图分类课程改革;
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