读者心声

摘要

读编往来：“创客”“创课”是当下的教育热点词，语文老师如何成为“创客”，并以“培养新创客”为目岣，通过“语文创课”平台来培养学生的创造意识、创造精神及某种初步的创造能力，使其在学生阶段便开眙起步走上“创客”道路。《教育科学论坛》2016年11期，徐江老师以他独有的笔触，在《创客、创课及新创蓉——语文创课之道》中向我们展示了一种语文课的追求，值得思考。