发挥多媒体网络辅助作用更好地激发学生学习生物学的兴趣

摘要

21世纪是信息时代，也是生物世纪，信息技术的飞速发展无疑将影响教育的现状．学校的教学设施、办学条件进一步得到改善，计算机成为学生探索知识的重要工具，学生的学习不再仅仅是从教师那儿学，也不再仅仅表现在对教科书内容的记忆与内化上，而是凭借信息技术这一现代手段多方面多层次获取知识的过程。在学校网络逐步成为学生进行自主探究性活动的有利资源，并成为教与学双方的重要手段。通过多种媒体教学信息的收集、传输、处理和共享来实现教育教学目标的新型教学模式。现代教育技术，特别是多媒体技术，以其特有的文字、图象、声音、立体动画、编辑剪贴等功能，运用于生物教学教研活动，