我国教育数字化转型框架的研究

摘要

教育部在2022年启动实施“国家教育数字化战略行动”。教育数字化转型已经成为我国新时代教育改革发展的重大战略，这对于发展智慧教育，构建现代化的国民教育体系具有重大意义。然而学界目前对我国教育数字化转型的理论与实践问题尚缺少全面系统的共识。文章在梳理既往有关数字化转型研究的基础上，分析了教育数字化转型在国家发展战略中的定位，并就其关键点做了阐释；在此基础上，试用系统思维，从理论层面构建我国教育数字化转型的系统框架，以期对我国数字化转型理论创新做出贡献。