教育数字化转型下的智慧学习环境构建：特征、框架与实践

摘要

随着教育数字化转型的推进，弹性化、精准化、个性化的学习成为当下学习者的广泛需求，而智慧学习环境是实现智慧教学、智慧学习服务的重要依托。为满足教育数字化转型时代学习者灵活个性化学习的需求，本文设计了融合数据驱动的教学法、技术、空间等要素的D-PST智慧学习环境框架。上海开放大学智慧学习环境的建设案例及满意度调查数据显示，教师对于在智慧学习环境中开展教学持满意态度，支持教师开展多元化的教学模式，实施线上线下融合的灵活弹性教学，以及实现学习者学习方式的自由选择，是提升教学应用满意度的关键因素。