加涅信息加工理论在教学中的应用--基于中学语文阅读教学过程的研究

摘要

加涅的信息加工学习理论与教学实践紧密结合，揭示了学习过程的八个阶段。为加强中学语文阅读教学过程研究，以加涅的信息加工理论为基础，分析学生在动机阶段、领会阶段、习得阶段、保持阶段、回忆阶段、概括阶段、作业阶段的学习状态，并由此提出相应的语文阅读教学策略和教学设计。