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谢亚芹; 赵娟; 董雅洁; 孟凡星; 李瑞香; 李颖; 崔海鹏; 刘凯;
承德医学院;
病理生理学; 自主学习能力; 形成性评价; 教学改革;
机译:高三政治教学中学生自主学习能力培养的策略研究
机译:基于Duifene平台的职业英语教学中PAD类模式在职业英语教学中的应用研究
机译:关于医学国际学生英语教学中微信辅助PBL和形成性评价的讨论
机译:形成性评价在大学英语听力教学中的应用研究
机译:后现代世界中的教学:文学理论在高中英语教学中的应用研究。
机译:通过临床病例的基于网络的形成性评估:在病理生理学教学中的作用
机译:高校外语教学中形成性评价的应用研究
机译:基于规则的形成性评价概念模型设计
机译:与病理生理涉及生长抑素受体的疾病相关的生长抑素类似物的放射性核素标记过程,基于放射性核素生长抑素类似物的“体内”和/或“体外”诊断试剂,其疾病的“体外”诊断方法和/或“体内”病理生理学涉及使用由此获得的试剂的生长抑素受体,以及基于所述试剂诊断其病理生理学涉及生长抑素受体的疾病的试剂盒
机译:鼠或人单克隆或多克隆抗肿瘤坏死因子相关抗体对病理生理学涉及肿瘤坏死因子的疾病的放射性核素标记过程;基于鼠或人,单克隆或多克隆抗肿瘤坏死因子相关抗体的“体内”和/或“体外”诊断试剂;使用如此获得的试剂对病理生理涉及肿瘤坏死因子的疾病的“体外”和/或“体内”诊断方法,以及基于所述试剂的病理生理涉及肿瘤坏死因子的疾病的试剂盒
机译:基于位置的游戏休闲通行证方案应用研究系统和方法
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