基于CDIO工程教育模式的项目驱动学习的方法探索——以《Java程序设计》课程改革为例

摘要

本文就作者所教课程教学中存在的问题,以CDIO教学模式为理论指导,通过能力培养目标、微小案例和项目驱动结合学习与教学反思等手段,探索《Java程序设计》课程新型教学方法,学生学习积极性、工程能力有一定提高。