基于“项目驱动法”的Java程序设计教学方法研究

摘要

本文从Java程序设计这一门计算机专业核心课程教学方法出发，分析了传统程序设计语言传统教学中的"知识灌输、学生被动接受"，抑制了学生的主动性和创造性，提出基于"项目驱动法"在Java程序设计中的应用，并提出了四步教学法，将所有的知识点分布到各个项目中，学生通过做项目掌握和理解了知识点，体现了由实践到理论，再由理论到实践的过程，达到培养适应社会对应用型软件设计人才的要求。