基于提升学生学习力的高职院校网络学习平台构建设计

摘要

学习力代表了学习者最本质的竞争力,而高职学生学习力普遍偏低的学习力影响其核心竞争力的形成。"互联网+"环境为高职学生提升学习力提供了一条新的途径,本文以高职学生为研究对象,探讨网络学习平台对高职学生学习力的作用,并据此提出基于提升学生学习力提升高职校网络学习平台构建建议。