调动学生非智力因素改变班级落后面貌——谈五步学习法在班级管理中的应用

摘要

影响学生成绩的主要因素,并不是人们最为重视的智力因素,而是被不少人忽视了的非智力因素。小组合作学习则是培养和调动学生优良的非智力因素的有效手段,也是新课改所倡导的自主、合作、探究的学习方式之一。本文以五步学习法为经,以作者从事学校管理工作的亲身经历和切身感受为纬,阐述了非智力因素在班级管理工作中的重要作用,介绍了调动学生非智力因素的一些具体做法和取得的成效。