镇域内整体实施课堂教学模式改革的实践与探索

摘要

华东师大钟启泉教授提出,基础教育改革的逻辑:教师不变,课堂不变;课堂不变,学校不变。钟教授的观点给了我们深刻的启示,即教育现状的改变,取决于学校的改变,而学校的改变,最核心的就是课堂改变——变被动课堂为自主课堂。