心理学视野下的校园攻击性行为预防与化解——以一则农村青少年施暴事件为例

摘要

中学生校园暴力事件不断见诸报端和网络媒体,该类事件性质恶劣、社会影响不良;导致学生危机行为的主要原因是心理问题,而往往易被忽视。由于家庭环境、学校文化氛围、道德风尚及青少年身体成熟水平及心理发展状况等多种因素的综合作用,造成现在的中学生心理健康问题日趋严重,心理危机现象随处可见。攻击性行为是指个体因为欲望得不到满足,采取有害于他人、伤害他人身心健康、毁坏物品的行为。本例通过个案研究,试从校园攻击性行为预防与化解的方向,结合心理学行为矫正的方法和技术探求一套具体可行的矫治方案,以期达到校园该类问题的预防与解决。