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利用'反思型化学日记'培养学生化学元认知能力探索

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@@ 元认知概念(metacongnition)最早是由美国心理学家弗拉威尔(J.H.Flavell)提出,近年来,随着终身教育、实践与创新等一些新教育观念的提出,元认知已成为世界范围内教育心理学研究的热点问题之一.本文是利用"反思型化学日记"培养学生的元认知能力的实验探索.

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来源
《化学教学》 |2001年第12期|12-14|共3页
作者
费伦猛;
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作者单位

广州市33中学,广东,广州,510235;

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正文语种 chi
中图分类化学 ;
关键词

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