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高中化学教材教学中容易忽视的几个问题

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本文从教材设置栏目的目的出发,就如何发挥其资源优势,让教材改革真正带动教育改革,进行了阐述并分析了教师在教学中易忽视的几个问题.

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来源
《化学教学》 |2005年第3期|13-14|共2页
作者
王惠英;
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作者单位

安宁市昆钢一中,云南,安宁,650302;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类化学;
关键词
新教材; 忽视; 问题;

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