'联合制碱法'的教学设计

查魏林; 孙宪启

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@@ 在当前以"提高学生科学素养为宗旨"的基础教育改革中,如何结合课程教学开展科学探究活动,提高学生的科学素养,使课程价值面向全体学生,在学科教育中实施STS教育,这是需要认真研究的一个重要问题.本文以上科版高三年级<化学拓展型课程>课本的第5单元第3节化工生产中"联合制碱工业"教学设计和实施为例,介绍作者在这方面所作的探索和有关认识.

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来源
《化学教学》 |2009年第11期|44-47|共4页
作者
查魏林; 孙宪启;
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作者单位

上海市行知中学,上海,201900;

上海市行知中学,上海,201900;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类化学;
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