学校内涵发展视角下中学生道德责任教育的建议

摘要

从促进学校内涵发展的视角出发,中学生道德责任教育可以遵循以下逻辑:科学设计道德责任教育的内容,提升中学生的谨慎力;精准定“位”,提升中学生的社会本能;巧设实践活动项目,提升中学生的勇气水平;加强规则教育,提升中学生的节制力。