融合区域特色,创新集团化办学内涵——以安徽大别山职业教育集团为例

摘要

职业教育集团化办学逐步成为中国特色职业教育改革发展的创新模式。梳理安徽大别山职业教育集团办学的探索之路,有助于丰富中国职业教育集团化办学的经验。