以无菌观念为引领的护理专业病原生物与免疫学实践教学改革探讨

摘要

目的：探讨针对护理岗位需求的实践教学改革。方法：改变传统验证性实验为情境教学的综合实训。结果：增强了学生的无菌观念和提高了无菌操作技能。结论：以无菌观念为引领实践教学改革，为后续课程和护理专业岗位需求奠定了坚实的基础。