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宋恩女;
浙江育英职业技术学院;
日语学习; 口语能力; 困难因素; 主动学习;
机译:培养中学生口语能力策略探究
机译:影响学生口语能力的因素评估:以德布勒马科斯大学英语专业一年级学生为例
机译:中学英语口语能力的培养策略探究
机译:提高大学生就业能力的专业课教学-以健康教育课程为例。
机译:外语课口语能力的评估:教师和学生的观点。
机译:开设心血管药物疗法选修课程以提高药学专业学生的文学评估技能和应用临床证据的能力
机译:集中于报告活动的“综合日语5”和“综合日语6”的问题-来自对学习者的思考的分析-
机译:日语/德语课:美国工业战略的机遇
机译:小型电子设备的综合日语输入法
机译:用于确定自由落体中不同质量的距离-时间行为和速度-时间行为的演示装置,用于物理课,使学生以实用的方式提高知识
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