幼儿园墙饰设计教学中的几点思考

摘要

幼儿园的环境良好，能促进幼儿身心健康发展，有利于孩子良好行为习惯与心理素质的形成。幼儿园墙式设计不仅给幼儿以美的感受，陶冶幼儿情操，同时应提供给幼儿主动参与、共同制作、积极探索、发挥想象和创造的良好空间，真正实现主题墙饰与幼儿的良性互动，促进幼儿身心和谐发展。如何设计出主题鲜明、制作精美的幼儿园墙饰设计是我们每位学前美术教育工作者共同探讨研究的问题。