角色扮演在传媒类专业实践教学改革中的应用探析

摘要

从实践课程配置、实验室建设及管理、实践教学过程及学生的实践主动性四个方面分析了实践教学现状，把角色扮演引入高校传媒类专业实践教学中，并探索在同专业同课程、同专业跨课程、跨专业跨课程三个层次应用角色扮演的具体方法。