基于需求范畴论的高职院校辅导员工作职业化、终身化研究

摘要

辅导员是高等学校教师队伍的重要组成部分,是高等学校从事大学生思想政治教育工作的主要依靠力量.而当前高职院校辅导员队伍却还存在很多不足之处,如辅导员工作定位不明,职责不清;人员配备不齐,结构不合理;流动机制不健全,队伍不稳定;管理机制不完善;评价激励机制不健全等,这严重制约了高职院校更好地开展思政工作.面对这种情况,本文通过从西方最新的需求理论入手,研究个人发展的基本需求,以此为基础探讨如何更好地建立辅导员机制,完善辅导员队伍发展体系,帮助辅导员更好地发展,真正建立起一套适合辅导员职业化、终身化的发展路径.