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大类培养模式下的高校二级心理辅导站建设初探-以浙江大学求是学院为例

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高校二级心理辅导站是心理健康教育网络的重要组成部分,既是校心理咨询中心的延伸和补充,又有所不同.本文以浙江大学求是学院为例,探讨大类培养模式下二级心理辅导站的现状与问题、职责定位和建设模式,以期为辅导站的后续建设提供参考.

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来源
《教育界：高等教育研究》 |2015年第5期|P.104-104|共1页
作者
任思丹;
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作者单位

浙江大学求是学院;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类 G649.285.5;
关键词
大类培养; 高校; 二级辅导站;

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