二语课堂中合作写作与单独写作的对比研究

摘要

合作学习方式在写作中的运用得到了一定的关注,一些学者开始进行合作写作的研究.本论文通过对山西某所大学非英语专业学生的写作进行研究,发现与单独写作相比,合作写作在精确性方面有很大提高,而在流利性和复杂性方面,两者并没有太大的区别.这也为我们的写作教学提供了一定的借鉴经验.