一步一研 三步成曲——以《图形变变变》磨课三步曲谈大班思维数学的教学策略

摘要

我园开展课题“主题下思维数学的专题培训中有关思维数学的研究课”为此开展“图形变变变”这节研讨课，让老师们通过实例更好地认识和了解思维数学。活动中用变魔术的游戏来吸引幼儿，让孩子们去感受思维数学的趣味性，让幼儿大胆探索思考，整个磨课中让我们感到思维数学目标一定要准确的定位，教师要巧妙地引导孩子，思维数学的材料要精练运用，问题更要合理的设计，思维数学的语言更要正确的引导。