挣脱专业束缚 不让教育问题成为社会问题

摘要

在专业化体制背景下，教育学者自身所存在的问题，以及由此带来的一些教育问题，必然进而成为社会问题。作为教育学者应该如何应对目前学科体制下的教育研究问题？如何来思考失去个性的教育学研究问题？这是从事教育研究的教育学者应该坦诚面对亟待解决的问题。