案例教学法在《马克思主义哲学原理》课程中的问题简析

摘要

案例教学是近年来《马克思主义哲学原理》课程改革取得的重要成果之一,由于案例教学具有生动性、互动性、问题导向性,便于学员理解深奥的哲学原理,能很好地激发学员的学习兴趣,因而受到广大教员和学员的青睐.但当前《马克思主义哲学原理》案例教学中还存在诸多问题,制约着案例教学效果的发挥,需要授课教员进一步改进.